r

نظر سنجی راهبردهای تبلیغ انش آموزی آقای دادخواه

ضعفها و تهدیدها در تبلیغ دانش آموزی

این نظرسنجی، پژوهشی درون حوزوی است که نتایج آن در برنامه‌ریزی‌های آینده به کار گرفته خواهد شد؛ بنابراین، انتظار می‌رود مبلغان دانش‌آموزی با دانش، تجربه و دقت تمام نسبت به پاسخگویی آن اقدام فرمایند. باتشکر

۱. به نظر شما آشنایی مبلغان دانش‌آموزی با مباحث مخاطب‌شناسی و ارتباط مؤثر با دانش‌آموزان به چه میزان است؟(Required)
۲. به نظر شما مبلغان دانش‌آموزی تا چه اندازه با شیوه‌های مختلف و نوین تبلیغی آشنایی دارند و از آن‌ها استفاده می‌کنند؟(Required)
۳. به نظر شما مبلغان دانش‌آموزی تا چه حد در استفاده از نرم افزارها و فناوری های فضای مجازی توانمند هستند؟ (مانند کار با ورد، اکسل، فضای مجازی، ساخت کلیپ، پاورپوینت، استفاده از هوش مصنوعی و...)(Required)
۴. مبلغان دانش‌آموزی تا چه میزان مهارت‌های تبلیغی مورد نیاز در فضای دانش‌آموزی را دارا هستند؟ (مانند قرائت، مداحی، هنرهای تجسمی، خلاقیت، مهارت‌های دیجیتال، اردو داری، انگیزه‌سازی، فن بیان، مشاوره و...)(Required)
۵. تا چه اندازه موافقید که عملکرد مبلغان دانش‌آموزی به دلیل بی‌اطلاعی و بی‌تجربه بودن، ضعیف‌تر از حد انتظار است؟(Required)
۶. به نظر شما تا چه اندازه در برخی از مدارس، مدیران، معلمان و فعالان فرهنگیی وجود دارند که توجه کافی به مسائل دینی و تربیتی ندارند؟(Required)
۷. تا چه اندازه موافقید که برخی مدیران و مسئولین مدارس، تمایل کافی برای همکاری با مبلغان دینی ندارند؟(Required)
۸. تا چه اندازه در مدارس جایگاه و نقش مبلغان دینی را محترم شمرده و کادر مدرسه برای بهبود عملکرد، از آنان حمایت و با آنها همکاری می‌کنند؟(Required)
۹. به نظر شما تا چه میزان اداره آموزش و پرورش با حوزه‌های علمیه و مبلغان دینی همکاری و تعامل مناسبی دارند ؟(Required)
۱۰. میزان حمایت و پشتیبانی های مالی، مادی و معنوی از مبلغان دانش‌آموزی را در کل چگونه ارزیابی می‌کنید؟(Required)
۱۱. تا چه اندازه موافقید که در برخی از مبلغان دانش‌آموزی، روحیه جهادی پایین، بی‌انگیزگی، بی‌نظمی و بی‌اخلاقی مشاهده می‌شود؟(Required)
۱۲. مبلغان دانش‌آموزی تا چه میزان در زمینه دشمن‌شناسی و تهاجمات فرهنگی آگاهی و آمادگی مواجهه دارند؟(Required)
۱۳. تا چه میزان کانون هایی متمرکز و تخصصی برای تربیت مبلغین مدارس وجود دارد؟(Required)
۱۴. فرآیند شناسایی مدارس متناسب با توانمندیها، مهارتها و روحیات مبلغان را چگونه ارزیابی می‌کنید؟(Required)
۱۵. به نظر شما تا چه میزان تمایل برای اجرای سند ۲۰۳۰ در میان بعضی مسئولین و بعضی مدیران مدارس وجود دارد؟(Required)
۱۶. تا چه اندازه موافقید که در برخی مدارس، به دلیل وجود حواشی‌های زیاد غیر آموزشی، مباحث تربیتی و دینی کمتر مورد توجه قرار می‌گیرند؟(Required)
۱۷. علیه طلاب، روحانیت و مبلغان در فضای مجازی و بین دانش آموزان تبلیغات زیادی وجود دارد که باعث دوری دانش آموزان از مبلغان میشود.(Required)
۱۸. تا چه اندازه آموزش‌های حضوری و کاربردی (مانند کلاس‌داری، مخاطب‌شناسی، چالش‌های فضای تبلیغ، روانشناسی، مشاوره، مهارت‌های تبلیغی، دشمن‌شناسی، مسائل روز و...) از سوی مسئولین تبلیغی برای مبلغان دانش‌آموزی ارائه می‌شود؟(Required)
۱۹. به نظر شما تا چه میزان وجود مجموعه های مختلف و نبود یک مرکز جامع در امر تبلیغ دانش آموزی باعث پراکندگی و موازی کاری و عملکرد سلیقگی و هدر رفت انرژی و سرمایه ها شده است؟(Required)
۲۰. تولید محتوای جذاب و خلاق و مناسب برای تبلیغ دانش‌آموزی را چگونه ارزیابی می‌کنید؟ (مثل کتاب آموزشی، طرح درس، پاورپوینت آموزشی، کلیپ های آموزشی، نرم‌افزار، طراحی مسابقات و...)(Required)
۲۱. مبلغان دانش‌آموزی تا چه میزان با قوانین اداری آموزش و پرورش و مدارس آشنا هستند؟(Required)
۲۲. نسبت تعداد مبلغین به تعداد مدارس و دانش‌آموزان را چگونه ارزیابی می‌کنید؟(Required)
۲۳. به نظر شما بصیرت و آگاهی دانش آموزان در مقابله با فتنه‌ها و ترفندهای دشمن به چه میزان است؟(Required)
۲۴. تا چه میزان در مدارس جریان های انحرافی و آسیب‌های اجتماعی (مانند عرفان‌های کاذب، مصرف سیگار و مواد مخدر، مشروبات الکلی، ارتباط با نامحرم، مسائل خانوادگی و رفتارهای بزه کارانه) وجود دارد ؟(Required)
۲۵. دشمن دائما برای به انحراف کشاندن دانش آموزان برنامه‌ریزی‌ میکند.(Required)
۲۶. فضای مجازی مشکلات وآسیب‌های جدی برای دانش‌آموزان ایجاد کرده است.(Required)
۲۷. اکثریت دانش‌آموزان دغدغه و انگیزه ای برای یادگیری مباحث دینی ندارند و به این مباحث بی توجه هستند.(Required)
۲۸. به نظر شما تا چه میزان برنامه جامع و کاملی از سوی حوزه علمیه مختص تبلیغ دانش‌آموزی وجود دارد و به خوبی اجرا می شوند؟(Required)
۲۹. به نظر شما آیا تمرکز بر روی تبلیغ انفرادی است و بین مبلغان دانش آموزی تعامل گروهی و همکاری وجود ندارد؟(Required)
۳۰. میزان توجه به تبلیغ برای دانش‌آموزان دختر را چگونه می‌بینید؟(Required)
۳۱. حضور مسئولین برنامه‌ریز در میدان تبلیغ دانش‌آموزی را چگونه می بینید؟(Required)
۳۲. به نظر شما تا چه اندازه آسیب‌شناسی و نگاه کلان و اثرگذار از سوی مسئولین در تبلیغ دانش‌آموزی وجود دارد؟(Required)
۳۳. تجهیزات و بودجه کافی در مدارس برای استفاده مؤثرتر در امر تبلیغ دینی وجود ندارد.(Required)
۳۴. بعضی اولیا نسبت به مسائل دینی همراه نیستند و در مقابل امر تبلیغ دانش‌آموزی جبهه می‌گیرند.(Required)
۳۵. نگاه منفی نسبت به جذب و استفاده از طلاب به بهانه غیرمتخصص بودن در امر آموزشی و تربیتی وجود دارد.(Required)
۳۶. کار فرهنگی تربیتی در مدارس دیربازده است که باعث بی‌انگیزگی خود مبلغ و کادر مدرسه می‌شود.(Required)
۳۷. خطر کمبود جمعیت و پایین آمدن ورودی‌های حوزه علمیه در بلندمدت تهدیدی برای تبلیغ دانش آموزی است.(Required)
۳۸. فضای تربیتی مدارس با افکار مدیران و کادر معلمین ارتباط مستقیم دارد.( مدیر هر دیدگاهی داشته باشه مدرسه همان سمت گرایش پیدا میکند.)(Required)
۳۹. میزان مطالعه آزاد شما در طول هفته چند ساعت است؟ (منظور مطالعه دقیق و اصولی کتب علمی، فقهی، فلسفی، تاریخی، مذهبی، زندگی نامه ها، حدیثی، تفسیری و... میباشد غیر از قرائت قرآن و ادعیه و مطالب فضای مجازی).(Required)
۴۰. تا چه اندازه موافقید که مسئولین تبلیغی در اقناع و توجیه مدیران مدارس نسبت به طرح‌های تبلیغی موفق عمل می‌کنند؟(Required)
۴۱. کیفیت اطلاع‌ رسانی‌های تبلیغی را چگونه ارزیابی می‌کنید؟(Required)
۴۲. میزان کادرسازی و کار تشکیلاتی در تبلیغ دانش‌آموزی در سطح کلان کشور را چگونه می‌بینید؟(Required)
۴۳. تا چه میزان برخی مبلغان در آفت‌های تکنولوژی گرفتار شده‌اند و از آداب طلبگی فاصله گرفته‌اند؟(Required)
۴۴. میزان منفعل عمل کردن مبلغان در برخی مسائل تا چه حد است؟(Required)
۴۵. فرآیند ارزیابی و مصاحبه‌های ورودی برای جذب مبلغان دانش‌آموزی را چگونه می‌بینید؟(Required)
۴۶. به نظر شما تا چه میزان مبلغان دانش آموزی به دانسته های قبلی خود اکتفا می کنند و سعی در پیشرفت علمی و تحصیلی خود ندارند؟(Required)
۴۷. به نظر شما انگیزه طلاب برای ورود به شاخه تبلیغ دانش آموزی به چه میزان است؟(Required)
جنسیت(Required)
تحصیلات (حوزوی)(Required)
سابقه (فعالیت دانش آموزی)(Required)
مقطع (دانش آموزان در فعالیت تبلیغی)(Required)
جنسیت (دانش آموزان)(Required)